<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Journal of Mashhad Dental School</title>
			<title_fa>مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد</title_fa>
			<short_title></short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://jmds.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>1560-9286</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2008-2347</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1394</year>
				<month>10</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2016</year>
				<month>1</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>39</volume>
			<number>4</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی ترجیحات دانشجویان دندانپزشکی مشهد در مورد ساختار اسلایدهای آموزشی</title_fa>
				<title>Evaluation of Dental Students' Preferences of Mashhad Dental School about the Structure of Educational Slides</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>original article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه:موضوع آموزش همواره ازاهمیت بسزایی برخوردار بوده است. رایج‏ترین ابزار کمک آموزشی موجود، نرم‏افزار Microsoft PowerPoint می‏باشد. هدف این طرح، بررسی قلم‏های فارسی و یافتن ترجیحات غالب میان دانشجویان دندانپزشکی مشهد بوده است. مواد و روش‏ها: این طرح در دو بخش بررسی قلم‏های فارسی و بررسی ترجیحات دانشجویان سال پنجم که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند، انجام گردید. در بخش اول یک فایل پاورپوینت با موضوع آزاد نمایش داده شد. این فایل شامل انواع قلم‏های فارسی (آریال، هما، ترافیک، تیتر، یکان) بود. در بخش دوم یک فایل پاورپوینت برای تک تک دانشجویان نمایش داده شد و ترجیحات دانشجویان در مورد متغیرهای مختلف ساختاری از قبیل پس‏زمینه، نوع ترانزیشن، نوع انیمیشن و ... ارزیابی شد. برای بخش اول از آزمون فرید من و در بخش دوم از آمار توصیفی استفاده گردید. یافته‏ها: در قسمت بررسی قلم‏های فارسی، بیشترین پاسخ صحیح مربوط به اسلاید‏های تهیه شده با فونت ترافیک بود (84 درصد)، برای فونت آریال 1/48 درصد، برای فونت تیتر 4/57 درصد و برای فونت هما 3/46 درصد به تمامی پرسش‏ها (5 عدد) پاسخ درست دادند. در قسمت بررسی ترجیحات دانشجویان از نظر نحوه نگارش کلمات انگلیسی 58 درصد تمایل به استفاده از کلمه انگلیسی داشتند. از نظر شیوه جلب توجه 1/39 درصد تغییر رنگ را پسندیدند. از نظر شیوه هم تراز کردن جملات 52 درصد نوع هم‏ترازی Justify را انتخاب نمودند. پس‏زمینه ساده، متن Smart art، وجود فاصله بین بولت و عنوان و جداسازی پاراگراف‏ها با ایجاد مکث، سایر موارد مورد پسند دانشجویان بود. نتیجه‌گیری: مطالبی که با فونت ترافیک تحریر شده بودند، بیش از سایر فونت‏ها توسط دانشجویان به ذهن سپرده شده‏اند و دانشجویان ترجیحاتی در زمینه هم ترازی، پس زمینه، نحوه جداسازی و ... در ساختار پاور پوینت‏ها داشتند.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction:The subject of education has always been a matter of great importance. The most commonly available educational aid is Microsoft PowerPoint software. The aim of this study was to determin the most effectiv farsi fonts on training and to find preferences of the Mashhad Dental School students. Materials &amp; Methods: This study was performed in two parts 1)Evaluation of farsi fonts and 2) Evaluation of student preferences. In the first part, a free topic powerpoint presentation was given and was assessed if the types of farsi fonts affected the students’ learning rate. In the second part, a powerpointpresentation was shown to the students and they were asked about their preferences in the structure of slides. Results:The most correct answers were in slides prepared by “Traffic” font (84%). Results for other fonts were as follows: &quot;Arial&quot; (48.1%), &quot;Titr&quot; (57.4%) and “Homa&quot; (46.3%). In the second part, 58% of the students preferred to use the original English words. To attract the attention of the audieuce, 39.1% of the students preferred to change the font color. For the style of aligning the sentences, 52% chose the Justify alignment. Simple color background, smart art text, indented bullet and pause between paragraphs were other preferences of students. Conclusion: Content prepared by &quot;Traffic&quot; font was best remembered by students. The students had some preferences in alignment,background, pause between paragraphs, etc…]]></abstract>
				<keyword_fa>نرم ‏افزار پاورپوینت، قلم‏های فارسی، دانشجویان دندانپزشکی</keyword_fa>
				<keyword>PowerPoint software, farsi fonts, Dental students</keyword>
				<start_page>351</start_page>
				<end_page>362</end_page>
				<web_url>https://jmds.mums.ac.ir/article_5144.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Pegah</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Mosannen Mozafari</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>پگاه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>پگاه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>مسنن مظفری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mosannenp@mums.ac.ir</email>
				<code>20144</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Associate Professor of Oral &amp; Maxillofacial Diseases Research Center, School of Dentistry, Mashhad University of Medical Science, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار بیماری‏های دهان، عضو مرکز تحقیقات بیماری‏های دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Alireza</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Sarraf Shirazi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>علیرضا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>صراف شیرازی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>sarafshiraziar@mums.ac.ir</email>
				<code>20145</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Associate Professor of Pediatric Dentistry, Dental Research Center, School of Dentistry, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار دندانپزشکی کودکان، مرکز تحقیقات دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Maryam</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Amir Chaghmaghi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مریم</middle_name_fa>
				<last_name_fa>امیرچقماقی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>amirchaghmaghim@mums.ac.ir</email>
				<code>20146</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Associate Professor of Oral &amp; Maxillofacial Diseases Research Center, School of Dentistry, Mashhad University of Medical Science, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار بیماری‏های دهان، عضو مرکز تحقیقات بیماری‏های دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Amir Abbas</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Azarian</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>امیرعباس</first_name_fa>
				<middle_name_fa>امیرعباس</middle_name_fa>
				<last_name_fa>آذریان</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>azarianaa1@mums.ac.ir</email>
				<code>24076</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Statistics Office,  Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>اداره آمار، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Nooshin</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Jalaieri Panah</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>نوشین</first_name_fa>
				<middle_name_fa>نوشین</middle_name_fa>
				<last_name_fa>جلایری پناه</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>sarraf.a@gmail.com</email>
				<code>20147</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Dentist</affiliation>
				<affiliation_fa>دندانپزشک</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>